jueves, 31 de mayo de 2012
amplitud y periodo
4.1 TRIANGULO EQUILATERO
3. ÁREA: En un triangulo equilatero es el resultado de la base por altura sobre 2
1. DEFINICIÓN: Es un triangulo que tiene sus tres lados iguales y tres ángulos que miden 60°
2. PERÍMETRO: Es la suma de cada una de las distancias de los lados de un polígono.
3. ÁREA: En un triangulo equilatero es el resultado de la base por altura sobre 2
4. Construcción en geogebra.
5. DEMOSTRACION EN EXCEL: En excel podemos hacer las ecuaciones para hallar el area y perimetro del triangulo rectángulo.
6. SOLUCIÓN DE PROBLEMA
Los hermanos Juan, Pedro, Carlos y Mario heredaron una finca por parte de sus padres, los cuales antes de fallecer hicieron una distribución de la finca sectorizándola por parcelas en forma de triángulo equilátero (Ver Imagen).
Teniendo en cuenta la información anterior y las ecuaciones de: área, perímetro y altura que se han explicado Calcule lo siguiente:
1.) ¿En cuántas parcelas los dueños de la finca la dividieron?
2.) ¿Cuánta área y perímetro tiene cada parcela?
3.) ¿Cuántas parcelas le correspondieron a cada hijo? (en fracciones y en porcentajes)
4.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Juan?
5.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Pedro?
6.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Carlos?
7.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Mario?
8.) ¿Cuál hijo fue el más beneficiado con esta repartición?
9.) ¿Cuál hijo fue el más perjudicado con esta repartición?
Para verificar las respuestas a estas preguntas debe:
1.) Diseñar el terreno total y por parcelas en Cabri Geometry II Plus (medir área y perímetro)
2.) Diseñar el terreno total y por parcelas en GeoGebra (medir área y perímetro)
3.) Diseñar una tabla y un gráfico en Microsoft Excel con porcentajes y fracciones para verificar las respuestas obtenidas en Cabri Geometry II Plus y GeoGebra
4.) Diseñar un archivo en derive para verificar área, perímetro y altura obtenidos en los tres programas anteriores.
Teniendo en cuenta la información anterior y las ecuaciones de: área, perímetro y altura que se han explicado Calcule lo siguiente:
1.) ¿En cuántas parcelas los dueños de la finca la dividieron?
2.) ¿Cuánta área y perímetro tiene cada parcela?
3.) ¿Cuántas parcelas le correspondieron a cada hijo? (en fracciones y en porcentajes)
4.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Juan?
5.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Pedro?
6.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Carlos?
7.) ¿Cuánta área y perímetro tiene ahora la finca de Mario?
8.) ¿Cuál hijo fue el más beneficiado con esta repartición?
9.) ¿Cuál hijo fue el más perjudicado con esta repartición?
Para verificar las respuestas a estas preguntas debe:
1.) Diseñar el terreno total y por parcelas en Cabri Geometry II Plus (medir área y perímetro)
2.) Diseñar el terreno total y por parcelas en GeoGebra (medir área y perímetro)
3.) Diseñar una tabla y un gráfico en Microsoft Excel con porcentajes y fracciones para verificar las respuestas obtenidas en Cabri Geometry II Plus y GeoGebra
4.) Diseñar un archivo en derive para verificar área, perímetro y altura obtenidos en los tres programas anteriores.
4.2 TRIANGULO ISÓSCELES
Es un triangulo que tiene dos lados iguales y uno desigual; al igual tiene dos ángulos iguales y uno desigual
4.3 TRIANGULO ESCALENO
Es un triangulo que tiene totalmente todos sus lados desiguales; al igual tiene totalmente todos sus ángulos desiguales.
4.4 TRIANGULO ACUTÁNGULO
Es un triangulo que tiene sus tres ángulos interiores son menores de 90°. El triángulo equilátero es un caso particular de triángulo acutángulo.
4.5 TRIANGULO RECTÁNGULO
Es un triangulo que tiene un ángulo interior recto (90°). A los dos lados que conforman el ángulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa.
4.6 TRIANGULO OBTUSÁNGULO
Es un triangulo que uno de sus ángulos interiores es obtuso (mayor de 90°); los otros dos son agudos (menores de 90°).
martes, 29 de mayo de 2012
La Taketina.
Conecta La Sabiduria Ritmica De Diversas Culturas Antiguas De Miles De Años Con Los Conocimientos Mas Recientes En La Musica, Investigacion Del Ritmo, Comunicacion, Investigacion Del Cerebro Y La Teoria Del Caos Para Una Nueva Forma De Aprender Y Descubrirse Asi Mismo.
El cuerpo es el instrumento principal en Taketina: Los estudiantes
encuentran los ritmos de manera directa e intensa. Los participantes son
introducidos a tres niveles de ritmo a través de la voz, los pasos y
las palmadas. El pulso de un tambor bajo acompaña constantemente el
ritmo básico de los pasos y los va estabilizando. Mientras las palmadas
introducen ritmos contrastados. El canto cambiante entre el guía y el
grupo aporta al proceso un elemento de improvisación y también una
fuerza que desestabiliza. De esta manera los participantes entran y
salen del ritmo más o menos frecuentemente en el camino hacia la
estabilización.
martes, 8 de mayo de 2012
Trigonometria
Función Seno:
El Seno (Abreviado Como Sen, Sin Por Llamarse "sinus" En Latin.
Es La Razon Entre El Cateto Opuesto Sobre La Hipotenusa.
El Coseno (Abreviado Cos) Es La Razon Entre El Cateto Adyacente Sobre La Hipotenusa.
La Tangente (abreviado como tan o t) es la razón entre el cateto opuesto sobre el cateto adyacente Sobre la hipotenusa.
El Seno (Abreviado Como Sen, Sin Por Llamarse "sinus" En Latin.
Es La Razon Entre El Cateto Opuesto Sobre La Hipotenusa.
El Coseno (Abreviado Cos) Es La Razon Entre El Cateto Adyacente Sobre La Hipotenusa.
La Tangente (abreviado como tan o t) es la razón entre el cateto opuesto sobre el cateto adyacente Sobre la hipotenusa.
viernes, 13 de abril de 2012
6.1.1 La Historia De La Musica.
La Historia de la música es el estudio de las diferentes tradiciones en la musica y su ordenación en el tiempo.
Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestación musical, la Historia de la música abarca a todas las sociedades y épocas, y no se limita, como ha venido siendo habitual, a occidente, donde se ha utilizado la expresión historia de la música para referirse a la historia de la música Europea y su evolución en el mundo occidental.
La música de una cultura está estrechamente relacionada con otros aspectos de la cultura, como la organización economica, el desarrollo técnico, la actitud de los compositores y su relación con los oyentes, las ideas esteticas más generalizadas de cada comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad, así como las variantes biográficas de cada autor.
En su sentido más amplio, la música nace con el ser humano, y ya
estaba presente, según algunos estudiosos, mucho antes de la extensión
del ser humano por el planeta, hace más de 50.000 años.1 Es por tanto una manifestación cultural universal.
Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestación musical, la Historia de la música abarca a todas las sociedades y épocas, y no se limita, como ha venido siendo habitual, a occidente, donde se ha utilizado la expresión historia de la música para referirse a la historia de la música Europea y su evolución en el mundo occidental.
La música de una cultura está estrechamente relacionada con otros aspectos de la cultura, como la organización economica, el desarrollo técnico, la actitud de los compositores y su relación con los oyentes, las ideas esteticas más generalizadas de cada comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad, así como las variantes biográficas de cada autor.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)